Психологический контракт между eL-дающим и eL-берущим.
Не удержался от написания комментария ... Привожу его полностью:"Уважаемые Коллеги!
Попробуйте убрать букву "р" из слова "КОНТРАКТ" и, тогда все встанет на свое место. И Вы будете ближе к цели создания хороших е-курсов (электронных курсов обучения).
Для чего? С какой целью Вы вводите термин "психологический контракт"? Для наукообразия? Чтобы запутать простые и понятные вещи?
Не сердитесь, пожалуйста, на мои, может быть резкие слова! Я сам все время в поиске чего-то нового, хотя за плечами уже более 20 лет педстажа...
Я просто переживаю за развитие этого дела. Ведь вещь интересная и полезная, но может превратиться... в простой Фетиш.
Поймите, ведь в процессе обучения люди вступают в КОНТАКТ. И в системе e-learning тоже!
И ИСКУССТВО разработчиков е-курсов как раз и состоит в создании "ЖИВЫХ" курсов обучения, когда между преподавателем и обучаемым устанавливается настоящий живой (психологический) КОНТАКТ... не смотря на дистанционную удаленность и компьютеризированные технологии общения.
И без всякого "психологического контракта".
Далее.
А.Калмыков совершенно правильно пишет о возможных ожиданиях обучающихся от е-курсов. Но, это ЕГО экспертная оценка и с позиции Учителя.
А что на самом деле ожидают Ученики?
Мы не вправе утверждать за них.
Здесь необходимы нормальные социологические исследования по восприятию обучаемыми предлагаемых е-курсов, в том числе и по психологическому восприятию. Необходимо систематическое изучение обратных связей.
Тогда возможно мы и получим реальные контуры требований к разрабатываемым е-курсам и программам.
А не придуманные НАМИ (за них) требования и ожидания.
Иначе получается монолог, а не диалог! Сами придумываем - сами отвечаем...
Какой уж тут "психологический контракт" (кстати, вещь мало реальная и туманная...), когда простого контакта нет.
С уважением,
Валерий Иванович
Комментариев нет:
Отправить комментарий